Camp Afriseni

La communauté

Située dans le district sud d’Ahafo Ano au Ghana, la communauté Camp Afriseni a une population de 297 habitants. Elle travaille avec ICI depuis septembre 2015.

Il n’y a pas d’école au sein de la communauté. L’école primaire la plus proche se trouve à 3 km de distance.

  • Un centre de soins primaires est situé à 6 km de la communauté.
  • Cette communauté a accès à un point d’eau potable.
Actions par ICI
  • Des séances de sensibilisation au travail des enfants et à la protection de l’enfance ont été organisées au sein de la communauté. Ces séances utilisent le matériel de sensibilisation approuvé par le gouvernement d’ICI pour informer les membres de la communauté des méfaits et des conséquences du travail dangereux des enfants.
  • Établissement et formation des comités communautaires de protection de l’enfance (CCPC)
  • Élaboration de plans d’action communautaires (CAP)
  • Un groupe de service communautaire a également été formé dans le camp Afriseni. Ce groupe se compose de jeunes locaux qui sont formés à des techniques agricoles pour leur permettre d’aider les agriculteurs locaux, ce qui réduit le besoin de travail des enfants.
  • Réalisation de l’évaluation des besoins de la collectivité à l’aide du Cadre de protection de la caca (PCCF). Ce cadre aide ICI à évaluer la façon dont la communauté centrée sur l’enfant est devenue après l’intervention d’ICI.
  • L’autonomisation des femmes: 30 femmes ont été soutenues. Ces femmes ont été soutenues individuellement avec des intrants pour cultiver un acre de terre appartenant à elle.
  • Les membres de la CCPC ont été formés à la mise en œuvre efficace de la PAC et au suivi du travail des enfants.
  • Dans le cadre de leur mise en œuvre de la PAC, la communauté a créé KG et a abaissé les écoles primaires avec 1 enseignant volontaire soutenu par la communauté. L’engagement continu entre le CCPC et le bureau d’éducation du district a entraîné l’absorption de l’école par GES et l’affichage de 3 enseignants et un chef de la direction.
  • Des classes non formelles d’une année ont débuté pour les groupes de femmes, les jeunes et les enfants plus âgés qui ne sont pas à l’école, leur permettant d’acquérir des compétences en littératie et en alphabétisation de base. Cela a débuté en novembre 2016.
  • 68 Les membres du groupe CCPC, CSG et Women et les leaders communautaires ont été formés au dynamisme de groupe et à la gestion des conflits. Il s’agit d’aider les différents groupes à comprendre les situations de conflit et à les gérer et à les résoudre.
En partenariat avec
Actions par ICI
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1
Comité de Protection de l'Enfant
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1
Plan d'Action Communautaire
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1
Groupe générant des revenus
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1
Groupe de Service communautaire
Activités planifiés
  • Formation: Former les CCPC et les leaders communautaires à la formulation de règles et de règlements communautaires pour protéger les enfants.
  • Organiser une formation de recyclage pour les membres de CCPC sur l’outil de formation ICI pour continuer à sensibiliser et étendre les communautés de hameaux.
  • Former les membres de la CCPC à l’outil d’identification des enfants engagés ou à risque de travail des enfants et de la stratégie d’assainissement
  • L’Autonomisation des femmes: une formation sur l’autonomisation des sexes à l’intention des leaders communautaires ainsi que des femmes en position de leader pour ouvrir la voie aux femmes pour participer activement à la prise de décision communautaire et au développement communautaire.
  • Organiser une formation pertinente et appropriée en matière de santé et de sécurité au travail pour les membres de l’IGA.
  • Éducation: Des cours non formels seront organisés pour les jeunes et les enfants plus âgés des groupes de femmes qui ne sont pas à l’école, ce qui leur permet d’acquérir des compétences en littératie et en alphabétisation de base.
  • Renforcer la capacité des enseignants, y compris les enseignants et les superviseurs de circuits sur la protection de l’enfance, les droits de l’enfant et l’importance d’avoir un environnement scolaire amical.
  • Rencontre avec GES (directeurs de district, agents de placement scolaire et agents d’examen), parents avec enfants dans JHS 3 et SMC / PTA pour discuter de l’importance de l’enseignement secondaire.
    Clubs de Protection de l’Enfance: Former les membres du club de protection de l’enfance à la santé et à la sécurité, à l’hygiène personnelle et à la santé de la reproduction.
  • Conduire le PCCF pour évaluer les progrès réalisés.
  • Mener des enquêtes par sondage sur les connaissances, l’attitude et les pratiques (KAP) au niveau communautaire pour évaluer le niveau de connaissance de la sensibilisation des membres de la communauté.
  • Groupes de services communautaires: Former les membres sur l’assainissement agricole, y compris le désherbage, l’élagage, l’élimination des mousses des cacaoyers. Ces compétences seront ensuite appliquées pour aider les producteurs de cacao, ce qui réduira le besoin d’utiliser les enfants en tant que travail.
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