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Ce rapport place le travail des enfants dans le contexte d'un ensemble plus large de recherches sur les effets négatifs des expériences adverses durant pendant l'enfance sur le développement de l'enfant. Ce rapport explore les multiples facteurs qui influencent la gravité du travail des enfants - c'est-à-dire la mesure dans laquelle le travail des enfants cause des dommages (irréversibles) - et en discute les implications. En s’appuyant sur 152 études empiriques, ce document : explique comment le travail des enfants peut affecter les enfants propose une définition opérationnelle de la sévérité

La différence entre le travail léger, le travail des enfants et le travail dangereux des enfants dépend de plusieurs facteurs : l'âge de l'enfant, la nature et la durée du travail entrepris, et les conditions de travail. Cet organigramme peut être utilisé pour appuyer l'analyse des données collectées sur le travail des enfants, par le biais d'une enquête sur la prévalence du travail des enfants ou d'un questionnaire de suivi du travail des enfants, afin de déterminer si un enfant doit être considéré comme effectuant des travaux légers (autorisés), ou qu’il est en situation de travail des

Les Systèmes de Suivi et de Remédiation du Travail des Enfants (SSRTE) permettent d'identifier les enfants astreints ou à risque de travail des enfants ou subissant d'autres violations de leurs droits. Une fois identifiés, l'étape suivante consiste à fournir un soutien sur mesure. Cet outil opérationnel développé par l’ICI a été créé pour : Aider à prioriser les enfants qui devraient bénéficier d'une aide Identifier le type d'aide à fournir. L'outil se compose de schémas logiques simples qui guident la prise de décision et aident à planifier les activités de prévention et de remédiation. Il

Le rapport annuel 2021 de ICI fait le point sur la première année de la nouvelle stratégie quinquennale de l'organisation, dont l'objectif primordial est de couvrir 100% de la chaîne d'approvisionnement du cacao en Côte d'Ivoire et au Ghana, avec des systèmes qui préviennent et luttent contre le travail des enfants d'ici à 2025. Avec un accent continu sur l'innovation et l'apprentissage, le plaidoyer technique et le renforcement des capacités, le travail en 2021 pour améliorer les outils, développer de nouvelles approches, renforcer les systèmes et promouvoir l'adoption de pratiques efficaces

L'évaluation de l'environnement scolaire protecteur est un outil, préparé par la Fondation ICI, pour évaluer rapidement dans quelle mesure un environnement scolaire est protecteur pour les enfants. Il prend en compte trois dimensions liées à la protection des enfants dans un environnement scolaire : la sécurité, la stabilité et la protection. Il s'agit d'une mesure de proxy, qui capte les aspects liés à l'environnement physique et relationnel à l'école. Des scores plus élevés sont associés à des niveaux plus faibles de violence des enseignants, à des niveaux plus élevés de bien-être des élèves